Соответственно возрасту следует на такие вопросы и отвечать. Нейропсихолог Анна Ишина и педагог Александра Соболева рекомендуют на вопрос «А как ребенок появляется на свет?» ответить: «У мамы внизу живота есть специальное отверстие, и через него при помощи доктора малыш выбирается на свет». «Я хочу посмотреть!» - говорит ребенок. «А это невозможно. У всех на теле есть особые места, которые никому нельзя показывать». Следующий вопрос: «А как ребенок попадает к маме в живот?». Об этом спрашивают уже более взрослые дети. Ответ: «У мамы в животике появляется семечко, из которого вырастает малыш. Когда мама с папой вместе спят, они обнимаются, и семечко от папы переходит к маме». В возрасте 10-11 лет можно уже объяснить, как именно это происходит: «Когда мама и папа хотят иметь ребенка, потому что они любят друг друга, они нежно обнимаются и целуются, перед тем как заснуть, и тогда семя из папиного пениса через отверстие внизу маминого живота попадает внутрь ее организма. Так зарождается новая жизнь».

          Психологи предостерегают от таких ошибок:

• Не нужно упражнять фантазию и  вдохновенно рассказывать про капусту, аистов и выдвигать другие невероятные версии появления детей на свет. Среди ровесников вашего чада наверняка найдутся особо просвещенные дети, которые объяснят, как на самом деле обстоит дело, а вашего ребенка поднимут на смех. Рассказы ровесников будут восприняты как правда, а байки родителей – как обман. Лучше постараться объяснить все, как есть, только на языке ребенка, без излишней натуралистичности. 
•  Старайтесь говорить с ребенком «об этом» без смущения. Чтобы, во-первых, не вызвать у ребенка слишком острого интереса (по принципу «запретный плод сладок»). В-вторых, чтобы не привить ему ненужных комплексов. Интерес ребенка к этим вопросам эмоционально нейтральный, и только от взрослых зависит, в какие тона будет окрашена тема секса: «нормально» или «постыдно и плохо».

 
          Рассказывает воспитатель средней группы детского сада: «Из-за двери игровой комнаты я услышала стоны, томные аханья и восклицания: «Давай займемся любовью!». Войдя в комнату, я увидела, как девочки старательно укладывают на куклу Барби ее кавалера и озвучивают сцену, имитируя экстаз. И я в ужасе воскликнула: «Перестаньте заниматься этой гадостью!» Теперь я чувствую, что поступила неправильно».

          Важный вопрос: стоит ли родителям выступить с инициативой «взрослого» разговора или лучше дождаться, когда ребенок сам задаст соответствующий вопрос? Нет однозначно правильного ответа на этот вопрос. Никто, кроме родителей, не сможет определить наилучший момент, когда можно заговорить на откровенные темы. Психологи подчеркивают, что лучше всего говорить об этом во время какой-нибудь совместной работы, например, по дому, или прогулки. Менее удачный вариант – обставлять беседу как лекцию в аудитории, когда мы усаживаем ребенка напротив как послушного ученика и с глубокомысленным видом замечаем: «Да, пора нам поговорить о сексе». Гораздо удобнее, когда вы чем-то заняты, тогда ребенок, если застесняется, сможет отвести глаза или отвернуться, и это будет совершенно естественно.

          На полках в магазинах сегодня можно найти множество книг на темы секса, которые написаны специально для детей и подростков. Одну из них, написанную, желательно, легко, с юмором, можно поставить на полку в доме так, чтобы ребенок сам ее нашел. Когда у него возникнут вопросы – он будет знать, где получить ответы. Хотя полагаться только на литературу недостаточно. Никто, кроме родителей, любящих и понимающих, не сможет объяснить, что такое любовь и доверие между мужчиной и женщиной, что такое нежность. Только вы можете заложить основы сексуального воспитания. И не бойтесь, что информация о сексе может вызвать у ребенка интерес к экспериментированию. Исследования психологов показывают, что информация и обучение не провоцируют сексуальную активность. Наоборот, хорошо проинформированный ребенок принимает более правильные и обоснованные решения касательно сексуальности, когда он чувствует, что в доме не запрещается обсуждать откровенные темы.